jueves, 18 de diciembre de 2014

Campaña electoral cooperativa escolar.

Hemos realizado la campaña electoral para elegir democráticamente los miembros del consejo rector de nuestra cooperativa escolar durante este curso.Se han presentado tres candidaturas. Tras hacer su campaña han sido elegidos: Ismael, Lucía, Antía y Eric. ¡ Enhorabuena!

domingo, 7 de diciembre de 2014

Clase invertida: La raíz cuadrada.


Clase invertida: POTENCIAS

 Clase invertida.
Visualiza estas páginas sobre las potencias y saca tus conclusiones.

Poesía Colaborativa.

 Finalmente así queda la entrada que enviaremos a Palabras Azules.
Ana Mª Moreno Vicente.
@amorevi4
Recurso para primaria. Texto poesía.

"Otoño en el Valle del Jerte"

POESÍA COLABORATIVA.


1.- INTRODUCCIÓN.
         
        Nos estamos iniciando en la metodología de trabajo cooperativo en el aula.
Nos estamos  iniciando en  la metodología de  trabajo cooperativo en el aula . Con esta actividad  pretendemos conseguir una interdependencia positiva entre todos los miembros de cada uno de los grupos  (el esfuerzo de cada componente es indispensable para el éxito del grupo)
 La tarea consiste  en escribir un poema mediante la estructura  cooperativa del folio giratorio.


2.- OBJETIVOS.
  
  •       Expresar emociones y sentimientos.
  •       Iniciarnos en la escritura de poesía colaborativa.
  •       Conseguir una interdependencia positiva entre los miembros del equipo.
  •        Practicar la estructura cooperativa “ Folio giratorio “
  •       Usar las tic.
  •        Disfrutar dejando volar la imaginación.

3.- DESARROLLO.

La Actividad que hemos realizado los alumnos/as de 6º de primaria del colegio Máximo Cruz Rebosa  de Piornal ( Cáceres) ha consistido en iniciarnos en el arte de crear poemas de forma cooperativa trabajando en  grupos de cuatro.
                 La propuesta  consiste en  inventar un poema a partir del comienzo de poesías de  algunos poetas mejicanos que habíamos leído con anterioridad.
                 Cada miembro del equipo  dispone de un folio donde aparece el  comienzo del primer verso. Usando la estructura cooperativa del folio giratorio  pasan su poema al compañero  que está  a la izquierda , en sentido contrario a las agujas del reloj, para que escriba el segundo verso y así hasta que todos los miembros del grupo hayan escrito.  
                  Las propuestas de comienzos y autores  han sido:
1.- “ Nada es tan… “  autor:  Elías  Nandino.
2.- “ A veces me dan ganas de …”   autor: José Gorostiza.
3.- “ Si te gusta la …    autor :  Eduardo Casar.
4.-  Versos encadenados .  “ La casa tiene… “

                Terminado el poema han tenido un tiempo para que  cada grupo  hiciera aquellas modificaciones que han creído oportunas. El portavoz del equipo lee los poemas al resto de la clase. Los escriben , decoran y colocan en el panel de Palabras Azules, situado en el pasillo para  que todo el colegio pueda leerlos, convirtiéndose éste en espacios de lectura.


"Poster realizado con  Foto collage"
4.- RECURSOS TIC.

. Espacio compartido de Drive donde subimos las creaciones.
. Presentaciones de Google.Elegimos una imagen de otoño en el Valle del Jerte y sobre ella escribimos el poema.
. Foto collage con los poemas escritos a mano.
. Blog de aula: “ Podemos ser un equipo: 2ª generación”



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